想像与联想思维训练

想像和联想思维在社会思维中是不可缺少的重要成分。社会思维的训练首先要从想像和联想的训练人手。后天的训练是举足轻重的。因此，要让所有人积极地开动脑筋，爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。

　　我们在学习时注重视觉对象与周围环境关系的处理，现代社会的知觉选择性与知觉对象的转化关系。这是对社会家普遍进行的思维训练方法之一。随着视觉的转换，杯和人的侧面像相互交替出现，形成特殊的画面。图地反转变化的理论强调了人们的感觉不是孤立存在的，它要受到周围环境的影响。因此，利用这个方法加以训练，有助于丰富我们的艺术想像力。在此基础上，要求被训练者表达出与众不同、具有独创性的见解。在社会领域里，这样的训练是培养人们充分发挥艺术想像力而进行创作的必不可少的环节之一。

　　联想是人的头脑中记忆和想像联系的纽带。由人对事物的记忆而引发出思维的联想，记忆的许多片段通过联想形式进行衔接，转换为新的想法。主动的、有意识的联想能够积极而有效地促进人的记忆与思维。

这种思维训练是非一般的，效果也不同于市面上的思维训练法，所以可以选择在我们尔雅这边了解的更仔细点。